相傳東漢時(shí)期，一位李姓的木匠心靈手巧，閑暇時(shí)常常用木頭或竹子制作成各種各樣的小動(dòng)物給兒子當(dāng)做玩具。一日，李木匠為了給一家造紙作坊打制一個(gè)木柜到林中伐木，意外逮到了一只小山鷹，于是帶回家中給兒子玩耍。為了防止小山鷹飛走，便用一根長(zhǎng)繩綁住小山鷹的一個(gè)爪子。兒子牽住繩子，在院中追逐著飛翔的小山鷹玩得非常高興?？刹幌耄恍⌒乃ち艘货?，繩子從手中滑落，小山鷹乘機(jī)飛走了。兒子大哭不止。為了安撫兒子，李木匠答應(yīng)他做只山鷹陪他玩兒。幾天后，李木匠用竹篾編了一只山鷹拿給兒子?？蓛鹤又煌鎯毫艘粫?huì)兒就不玩兒了，沮喪地說(shuō)到: “它根本就不會(huì)飛，一點(diǎn)也不好玩兒。我要會(huì)飛的山鷹?！崩钅窘尺@下可犯起愁來(lái)。

半月后，李木匠將做好的木柜送到造紙作坊。正要離開(kāi)的時(shí)候，突然刮起了大風(fēng)，院內(nèi)一些還沒(méi)來(lái)得及捆包的紙張被吹得四下飛舞。李木匠看著飛舞的紙張不由得喜出望外。風(fēng)停了，他帶著要來(lái)的幾張紙興匆匆地趕回家里，找來(lái)畫(huà)匠在紙上畫(huà)了一只山鷹，然后用細(xì)線在紙上穿了個(gè)孔，綁在這個(gè)紙上，然后高高興興地拿給兒子，可不想，此時(shí)沒(méi)有風(fēng)，任憑他怎么拉怎么扔，紙片都飛不起來(lái)，他失望極了。

晚上，鄰居來(lái)找他，想讓他明天出海幫著收網(wǎng)。第二天一大早，李木匠便去鄰居家?guī)兔?。李木匠剛一出門，兒子便追了出來(lái)，問(wèn)他什么時(shí)候能做出山鷹，李木匠只好敷衍了事。

他和鄰居來(lái)到海邊，那天的風(fēng)向正好向海，風(fēng)很大，他上了小船，心里還在想著如何給兒子做山鷹，鄰居升起了帆，小船便在風(fēng)的作用下向海里行駛，可不想，帆的底繩沒(méi)綁緊，風(fēng)帆被吹起并小船成了一個(gè)斜角，在風(fēng)力的作用下，船頭幾次被抬了起來(lái)差點(diǎn)翻船，危險(xiǎn)極了，他和鄰居拼命拉下帆繩綁緊，才算脫險(xiǎn)?；厝サ暮匠讨?，李木匠驚魂未定，他直愣愣地看著船頭的帆，若有所思。突然間，他好像發(fā)現(xiàn)了什么，騰地一下站起來(lái)，把鄰居嚇了一跳。“帆與風(fēng)的方向成一個(gè)斜角，船就有向上的力量，那如果讓紙片與風(fēng)的方向呈一個(gè)斜角，那紙片是不是也可以飛起來(lái)了呢？”這個(gè)想法在他腦海里一直揮散不去。

回到家，李木匠便開(kāi)始苦苦思索如何讓紙片與風(fēng)向成一個(gè)斜角，最終，他決定在紙上綁三根線，成三角形，上面一根短，下面兩根長(zhǎng)，把三根線再用一根線連起來(lái)，當(dāng)一拉動(dòng)這根線的時(shí)候，紙便會(huì)與風(fēng)形成一個(gè)斜角，這樣就像風(fēng)帆一樣，肯定有向上的力量了，幾次實(shí)驗(yàn)幾次改進(jìn)后，紙山鷹真的向上飛了，只是飛起來(lái)鷹頭總會(huì)往下扎，這個(gè)問(wèn)題讓他想了好久也解決不了。

一天中午他剛睡醒，就見(jiàn)兒子在擺弄著紙山鷹，只見(jiàn)他找來(lái)一些布條，給紙山鷹加了一個(gè)尾巴。他立刻問(wèn)兒子在干什么，兒子笑著對(duì)他說(shuō)：“山鷹有尾巴，這樣才像山鷹……”出乎他的意料，就是兒子這個(gè)小小的改進(jìn)，鷹頭往下扎的問(wèn)題徹底解決了，真的飛了起來(lái)。一天，李木匠帶著兒子玩著紙山鷹，左鄰右舍的孩子看了以后，都嚷著向大人要，鄰居大人們便過(guò)來(lái)，饒有興趣地問(wèn)道：“李木匠，你這放飛的是什么呀？”李木匠想了想，說(shuō)道：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)木鷂，我這是用紙糊的，就叫紙鷂吧?！边@種制作簡(jiǎn)單的紙鷂便是現(xiàn)代風(fēng)箏的雛形了。